miércoles, 9 de noviembre de 2016

CREATIVIDAD LITERARIA 2016/2017



Publicaremos trabajos que  van a realizar durante el curso los alumnos de nuestro instituto en el Programa de Creatividad.
Dejemos que vuele la imaginación.

Uno de los enlaces de la derecha del Blog nos lleva a las actividades disponibles.





http://www.gratisography.com/

viernes, 14 de octubre de 2016

Agudiza tu mirada y tu instinto para convertirte en Articulista. 
Vuelve ya un clásico de nuestra Biblioteca.
Solo se necesita ser alumno del Centro para participar. Ánimo y suerte.

http://www.gratisography.com/








Primer Concurso de  Literatura
Curso 2016-2017




El IES Punta del Verde, a través de la Biblioteca del Centro, convoca un Concurso de Creación de un Artículo de Opinión dirigido a todos los alumnos del instituto.

Nota: Un artículo es un texto que presenta la opinión personal del autor respecto a un determinado acontecimiento, problema o asunto de interés general.

Puede ser conveniente para los que nunca hayan leído un artículo de opinión, echar un vistazo a los muchos publicados en la prensa escrita o digital.

El primer premio tendrá un valor de  50 euros. Y el segundo de 25 euros.   ( En tarjetas de regalo de FNAC).








Bases  del Concurso


Cada  participante podrá concursar con un solo artículo.

Se valorará de manera positiva tanto la  originalidad como la buena expresión del texto.

La   extensión máxima será de un  folio por una sola cara.

Los trabajos se presentarán a ordenador con letra times new roman 12, interlineado 1,5.

 En el trabajo presentado debe constar el nombre del alumno, el curso al que pertenece y el título del artículo.

Los trabajos se enviarán a la dirección de correo: bibliotecapdv@gmail.com 

La fecha límite para la entrega de los trabajos será el día 20 de enero de 2017. Aquí se publicarán los ganadores y una selección de los mejores. 


Los profesores que lo deseen,  pueden motivar o valorar como estimen conveniente la participación de sus alumnos.

           


                                                                          Coordinación de Biblioteca. 

viernes, 7 de octubre de 2016

Comenzamos nuevo Curso académico en Bibliopunta.

Ojalá sea un año parecido al anterior en el que se consiguió que presentáramos  trabajos  bastante buenos para disfrute de toda la comunidad educativa.

Como siempre os animamos a entrar por aquí y descubrir lo que vosotros y otros compañeros han creado.

Nuestro agradecimiento a todos los que con sus aportaciones mantuvieron tan vivo este blog y  a JAME que ayudó a crear y a alimentar nuestro Bibliopunta con excelentes manjares. Ojalá pase por aquí de vez en cuando.

Teresa Ojeda.


http://blog.hubspot.es/marketing/imagenes-gratis-y-fotos-libres-de-derechos

miércoles, 8 de junio de 2016

Más creatividad

En esta ocasión, la profesora Mara Cabrera y su alumna Reyes Soto nos presentan estos dos trabajos en forma de haikus y microrrelato. Muchas gracias a las dos y felicidades por la calidad de los trabajos.
HAIKUS
MICRORRELATO

Recetas de autor

La profesora Reyes Moreno y sus alumn@s de 1º ESO B, nos dejan estas recetas para cocinar en verano. ¡Para chuparse los dedos!
RECETAS DE AUTOR

martes, 7 de junio de 2016

De la imagen al relato

Saliendo del baño. Joaquín Sorolla (1915)
Diana Huguet y sus alumn@s de 1º C, acaban la participación en el programa de creatividad literaria durante este curso con este magnífico trabajo:
DE LA IMAGEN AL RELATO
Muchas gracias a profesora y alumnado por su participación y enhorabuena por la dedicación.

Nuevos caligramas

También la profesora Diana Huguet y sus dos alumnos de 2º ESO A (Adrián Toledo y Ricardo López) han trabajado la actividad caligramas del programa de creatividad literaria. Véase aquí el estupendo resultado:
CALIGRAMAS

Diálogos imposibles

Mosaico con representación de máscaras teatrales
La profesora Diana Huguet y sus alumn@s de 1º ESO C nos dejan estos extraordinarios
DIÁLOGOS IMPOSIBLES

La creatividad literaria y las lenguas clásicas

La profesora Virginia Fernández Leal ha trabajado distintas actividades del programa de creatividad literaria con el alumnado de 1º de Bach. de Humanidades, enfocadas al latín y griego. La profesora nos resume en estas líneas el trabajo realizado.
Las actividades realizadas han sido las siguientes:

1. Explicación de mi palabra favorita de origen latino.

2. Explicación de mi palabra favorita de origen griego.

3. Poema con palabra latina.

4. Poema con palabra griega.

Las actividades 1 y 2 nos sirvieron para desarrollar una primera fase de búsqueda de palabras en los diccionarios de latín y de griego. Los alumnos hicieron una selección de palabras cuya procedencia confirmaron después con el diccionario de lengua española. Una vez realizado este proceso, escogieron la que más les gustaba y redactaron la causa.
Las actividades 3 y 4 nos permitieron aprovechar algunas otras de las palabras que se habían
seleccionado en los ejercicios anteriores. Para facilitarles el proceso de creación, no se les indicó ninguna estrofa, rima ni extensión, se les dio plena libertad.
Estas actividades han sido muy fructíferas no sólo desde el punto de vista de la redacción y la creatividad, sino también de la búsqueda de palabras en el diccionario, la investigación de su etimología y el aprendizaje de nuevo vocabulario.
En el siguiente enlace se puede consultar la labor del alumnado. Gracias por participar y felicidades por el trabajo:
PALABRAS FAVORITAS CLÁSICAS

lunes, 6 de junio de 2016

Más microrrelatos

La última actividad de creatividad literaria realizada por la profesora Mamen Lobato y sus alumn@s de 2º ESO A, ha sido historias mínimas. Desde el blog de la biblioteca, agradecemos la participación y os felicitamos por el trabajo en todas las actividades.
Dos ejemplos de estas breves historias:
Leila Oughassal Ponce. 2º ESO A
José Luis García. 2º ESO A

Odas a las hortalizas de nuestro huerto

La profesora Mamen Lobato y sus alumn@s agasajaron al huerto del instituto con magníficas odas, dentro de la actividad de creatividad literaria plagio creativo. La propia profesora lo explica así:
Los alumnos han reescrito odas a las diferentes hortalizas siguiendo el ejemplo del maestro Pablo Neruda. Después bajaron al huerto y recitaron sus poemas delante de sus hortalizas.
Aquí dejamos estos dos estupendos ejemplos:
ODA A LA ZANAHORIA
ODA A LA COLIFLOR

viernes, 3 de junio de 2016

Cartas imaginarias

Mamen Lobato vuelve a trabajar la actividad Cartas Imaginarias, en este caso con 1º  ESO y desde otra perspectiva. En palabras de la propia profesora:
Les leí una carta de un niño de su edad, desconocido que tenía muchos problemas parecidos a los que ellos puedan tener.
Se trataba de que ellos le escribieran a ese "joven X" intentándolo ayudar. Aquí muestro algunos de esos trabajos.

Caligramas

Excepcional trabajo realizado por el alumnado de 2º ESO A, de nuevo, guiado por su profesora Mamen Lobato. En esta ocasión, trabajando la actividad Caligramas.



Cuéntalo otra vez

La profesora Mamen Lobato ha realizado también un interesante trabajo con el alumnado de 1º ESO B. Aquí se muestran dos ejemplos con Las Metamorfosis de Ovidio: Heracles, su nacimiento y Atalanta.
El primer paso fue el baño de mitos en clase para la elección de uno de ellos. En segundo lugar, hicieron una exposición oral en clase del mito elegido.
Finalmente, han dramatizado esas pequeñas historias.
En 2º de ESO, lo "contamos otra vez" pero cambiando el punto de vista: se trataba de que los malditos de las historias clásicas contaran el relato desde su perspectiva. Aquí os dejamos dos ejemplos de este ejercicio:

Cartas de amor

Los alumnos de 1º de ESO B han realizado unas cartas de amor en las que introducen en forma de collage versos de poetas famosos. Han debido elegir al menos cinco poetas, de entre la nómina que la profesora Mamen Lobato les ha facilitado. Han leído a través de internet y posteriormente los han introducido en su propio discurso.
Estas son algunas muestras de sus trabajos. ¡Enhorabuena a tod@s!

martes, 31 de mayo de 2016

Historias mínimas


Llegan a su fin, para el alumnado de 1º Bach. Sociales, las actividades de creatividad literaria que han trabajado durante este curso junto a su profesor José Antonio Murcia Egido. Durante el mismo, los alumn@s se han centrado en el relato como forma de expresión literaria.
Por ello, qué mejor manera de acabar que construyendo un microrrelato a través de las siguientes instrucciones:
CÓMO HACER UN MICRORRELATO
Además, se partió de los siguientes y magníficos ejemplos:
En beneficio de la música (Hipólito G. Navarro)
Diván (Mariasun Landa)
El vigía (Diego Marín Galisteo)
Flor y Cronopio (Julio Cortázar)
Con todo ello, los alumn@s llegaron al siguiente trabajo final:
MICRORRELATOS DEL ALUMNADO
Muchas gracias por participar y felicidades por el resultado.

martes, 3 de mayo de 2016

Qué pasaría si...

El alumnado de 1º de Bach. Sociales ha trabajado la actividad Qué pasaría si... con su profesor de Economía José Antonio Murcia Egido.
Se propuso a los alumn@s la construcción de una breve historia a partir del siguiente suceso extraordinario y siguiendo estos pasos:
En primer lugar,  vieron la siguiente secuencia de la película de Woody Allen, La Rosa Púrpura del Cairo.




En segundo lugar, cada alumn@ escribió su propia historia pero de manera inversa a como ocurre en el vídeo. Es decir, tuvieron que elegir una película que les hubiera gustado mucho y pensar qué pasaría si se pudieran introducir en ella, cómo cambiaría el argumento de la película, qué personaje desempeñarían, cambiaría el final de la misma, etc.


Después de este proceso se obtuvo el resultado que se muestra en el enlace:
TRABAJO DE LOS ALUMNO@S QUÉ PASARÍA SI...

Gracias a tod@s los participantes.

martes, 26 de abril de 2016

Cartas Imaginarias

¿Qué pasaría si recibieras una carta escrita por ti mismo dentro de 5 o 10 años? ¿Se habrán cumplido tus expectativas y metas? ¿Todo seguirá igual en tu entorno? Y si en cambio le escribimos unas palabras a un ser querido o a un amigo. 

Eso mismo es lo que han hecho los alumnos de 1º ASIR A.


Puedes leer sus escritos en el siguiente url: Cartas Imaginarias



Nuevos cuentos

Fuente de la imagen: muchoscuentos.jimdo.com
La profesora Reyes Moreno también ha trabajado la actividad Cuéntame un cuento, en este caso con el alumnado de 1º ESO A y B. Aquí tenemos dos muestras de la labor realizada:
EL ABOGADO JUAN
LA NIÑA PRESUMIDA

viernes, 22 de abril de 2016

Pies en polvorosa

Bailarinas subiendo las escaleras (Edgar Degas, 1886-90)
El alumnado de 1ºESO C, guiado por su profesora Diana Huguet, ha realizado los siguientes pies de foto dentro del programa de creatividad literaria:

jueves, 21 de abril de 2016

El papel de la mujer en la literatura española

El alumnado de 2ºESO B, junto a su profesora de Lengua Pilar Salas, participan en un concurso de la editorial SM con el magnífico trabajo que se enlaza a continuación:
EL PAPEL DE LA MUJER EN LA LITERATURA ESPAÑOLA A LO LARGO DE LA HISTORIA 

Segundo Premio Artículos 15/16


 Este año estaban igualados en puntuación dos artículos que merecían ser segundo premio. Así que damos por ganadores del Segundo Premio tanto a uno como al otro:

"Porque somos unos ciudadanos preocupados", Miguel Ángel González-Alorda. Y "Ruidos", Reyes Soto Olmedo.


 Porque somos unos ciudadanos preocupados.


            Cada día después del despertar, un café para estar despejado, y las noticias. También noticias en el coche, a la hora del almuerzo, a la hora de cenar, incluso hay quien pasa la tarde con ellas. Nos preocupa cómo se encuentra el mundo en el que vivimos, queremos conocer lo que ocurre a nuestro alrededor, pero... ¿estamos realmente bien informados?
            Una noticia es o debe ser una forma objetiva de conocer los acontecimientos que se dan en nuestro entorno, más bien en el mundo en general. Sin embargo, la poderosa arma del lenguaje, que nos permite expresar un mismo suceso de una gran variedad de formas distintas, hace que a veces leamos algo y saquemos conclusiones que creemos nuestras, cuando no es así. El redactor nos ha trasmitido su idea. Comprobarlo es sencillo, y es un ejercicio que creo todo el mundo debería hacer: leer sobre una misma noticia en diarios diferentes o emisoras distintas pero prestando atención, ya que cada versión transmite matices que las hace llegar a ser muy diferentes.
            Las personas somos seres fácilmente influenciables, más aun en edades tempranas. Por supuesto todos pensamos que eso le pasa a otros, que nosotros estamos libres de influencias, que sabemos distinguir en verdad y opinión. Pero, bajar la guardia un segundo puede hacernos caer ante el pensamiento del redactor. De hecho, esto no ocurre simplemente en medios de comunicación, vivimos en un mundo que nos condiciona constantemente. Al consumismo, por ejemplo.
            Tampoco es todo la forma en que se transmite algo, si nos remontamos poco tiempo atrás podemos observar la gran preocupación europea por el ébola, y sin embargo hasta estos días que ha vuelto a aparecer en las noticias, nadie volvió a preocuparse por él. Sobre Korea del Norte, hace tiempo salió un reportaje de la situación en que se encontraban sus habitantes, y como salió en los medios de comunicación tenía que ser importante, así que nos volvimos a alterar. La situación ahora sigue siendo la misma, sólo que quien está en el poder tiene otro nombre, pero como esa noticia es de hace tiempo ya a nadie concierne. El yihadismo también es, por desgracia, algo que lleva existiendo mucho tiempo, pero hasta que Europa no ha sido afectada, “era un mal menor” .
            Para terminar, sería lo propio por mi parte hacer un llamamiento a los ciudadanos con algo de sentido común a alzarse por luchar contra esta causa, por unos medios de comunicación más objetivos. Aunque esa forma de acabar, ¿serviría de algo? Podría hacer despertar el interés en algún lector pero, aun así, este documento quedará en un mero artículo de opinión escrito por un don Nadie y archivado entre otros tantos.



Miguel Ángel González-Alorda Cantero
2º  Bachillerato Científico-Tecnológico

Ruidos.


- “Para muchos seres humanos, la noche se ha tornado tan ruidosa como el día y una habitación silenciosa en un infierno y una tortura” -

Esta frase que leí, es la que me ha animado a contar algo que me pasea por la cabeza desde entonces. Me detuve a observar los ruidos de nuestra rutina, enumerándolos casi con curiosidad hasta el borde del agobio durante algunas horas…
La alarma del despertador da lugar a un sinfín de sonidos, que como la fiebre, delatan que en el fondo de la superficie del sistema en el que vivimos robótico y aparentemente perfecto, algo va mal…algo tan profundo que se ha vuelto parte de la  piel humana y que nos lleva angustias y síntomas que se han puesto tan de moda, algo que nos hace correr sin parar sintiendo que nunca llegamos a tiempo a ningún sitio. Este laberinto de ruidos, me hizo pensar que nos hemos perdido en una realidad en la que no vemos, no oímos, ni sentimos con claridad.

El consumismo, la necesidad de tenerlo todo en todo momento, de controlar nuestro entorno y que nos controlen, la ley de lo “mío es más y mejor”, la incansable búsqueda por coleccionar cosas para desecharlas al poco…todo esto se traduce en un continuo zumbido inaudible, hasta el día que cualquiera se para a buscarlo...El ruido del móvil incesante, los motores de los coches que vuelan agónicos a manos de montañas de estrés humanas, la tos de los niños acumulando virus innombrables, los whatsApps acosadores que se han ganado el nombre de un síndrome pre-adolescente y mil puntos suspensivos…

Yo me detuve un día para permitirme un par de quejas antes de dejarme envolver de nuevo por ese tsunami de sinsentido al que te acoplas o sobras. Con lo cual, ésto se trata sólo de una humilde opinión, no es ningún alegato a la valentía antisistema o cualquier eufemismo absurdo. Lo que digo es que hemos llenado el mundo de ruidos tóxicos y contaminantes, y creado leyes que los miden y los regulan, sin querer darnos cuenta que nos hemos contaminado el alma y los oídos de nuestro interior hasta el punto que los gritos reales de auxilio no tienen eco. Dejamos de oír hace mucho el ruido del esfuerzo de los que consiguieron mucho por nosotros antes de nosotros, convirtiendo nuestros países en cuevas de ladrones que financian desastres naturales y guerras desde sus cómodos sillones mientras tememos al silencio, al espejo nítido del Todo…

…Me quedó una pregunta en el aire tras esas horas silenciosas de mi experimento: en serio no oímos que algo no va bien….???                          
                                                                                                                                                            Reyes Soto Olmedo. 


Mi palabra favorita

Más palabras que les gustan a los alumn@s.En este caso, la profesora Diana Huguet ha trabajado con 1º ESO C la actividad Palabras que nos gustan del programa de creatividad literaria. Gracias a l@s participantes y su profesora por su trabajo.
Pincha en la imagen para acceder al resultado conseguido con esta actividad.

martes, 19 de abril de 2016

Artículos del Concurso 15/16

Publicamos en este enlace los Artículos de Opinión que este año  han participado porque hay muy buenos trabajos y nos lo habéis puesto bastante difícil. Eso nos encanta. Enhorabuena a todos.
ARTÍCULOS

domingo, 17 de abril de 2016

Cuéntame un Cuento


Los alumnos de 1º ASIR A junto con el profesor Daniel Viñuela Galán continúan colaborando en el proyecto de Creatividad Literaria, en este caso en el marco de las actividades de nivel II.

La actividad elegida es "Cuéntame un Cuento".

Han modificado un fragmento de la película Tesis (1996) de Alejandro Amenabar, en el que Chema relata a Ángela el cuento de "El cumpleaños de la Infanta" de Oscar Wilde, 1889.


Relato original de Wilde: El cumpleaños de la Infanta

Fragmento de la película Tesis: La princesa y el enano.


"Cuéntame un Cuento, 1º ASIR A":







martes, 12 de abril de 2016

Cuéntame un cuento

Fuente de la imagen: documentaminima.blogspot.com
También dentro del programa de creatividad literaria, el profesor José Antonio Murcia Egido, ha trabajado con el alumnado de 1º Bach. de Sociales, la actividad Cuéntame un cuento.
Los alumn@s han trabajado sobre un cuento del escritor Rafael Pérez Estrada. El esquema de trabajo seguido se puede consultar en la siguiente entrada del blog de clase (Ecopunta).
CUÉNTAME UN CUENTO
y en el siguiente enlace se puede observar una muestra del trabajo final
realizado por el alumnado:
CUENTOS DE ENCUENTROS

Haiku

Fuente de la imagen: colegiolosnaranjos.com
La profesora Reyes Moreno sigue trabajando con el alumnado de 1º ESO las actividades del programa de creatividad literaria. En este caso, nos presenta estos magníficos haikus de los alumn@s de 1º Ay B:
HAIKU
OTRO HAIKU
Muchas gracias a tod@s por participar.

jueves, 17 de marzo de 2016

Ganador del Concurso Artículo de opinión 2016

                                                 

                                                        VIRUTAS DE VERDAD


Un día como otro cualquiera, en la Sevillana Alameda de amarillentos adoquines, bajo las columnas de
Hércules y Julio César se me acercó uno de estos hombres habituales de los bares; de los que abusan de la cerveza y demás vicios pero demandan constantemente empatía con otro ser humano aferrándose a cualquier conversación que se les aparezca como si fuese a ser la última de su vida. Oliendo a un tabaco de marca barata, con un aspecto desaliñado y mostrándose bastante amistoso pese a que éramos completos desconocidos.

 Aquel hombre me expuso sus teorías universales posiblemente fruto de haber pasado más horas en la barra de un bar que en ocupaciones denominadas “productivas”.
Aparte de muchas bobadas y sinsentidos que se podrían resolver en los libros de la enseñanza más básica y especulaciones absurdas sobre la Guerra Fría, aquel esperpéntico personaje me dijo:           “No es más dañina la mentira, lo realmente dañino es la verdad a medias".


Por lo inverosímil de la situación y porque pienso que este tipo de personas poseen alguna clase de sabiduría decidí memorizar esa cita.
Y hoy- dejando varios años atrás ese día y sin tener ni idea de dónde quedó aquel aficionado a los licores- me doy cuenta de que tenía razón.

 Vivimos de titulares y nos damos por informados solo con ellos porque no tenemos tiempo/nos da pereza leer la noticia.
 Preferimos leer el resumen a leer el libro, queremos todo machacado, resumido, a veces descartamos leer un texto por lo largo que es gastando el mismo tiempo en buscar un video en Youtube que contenga esa misma información.

 Y lo peor: esta situación ha llegado a la política. Las redes sociales se llenan de videos de no más de veinte segundos de candidados que echan por tierra los argumentos de su adversarios en dos o tres frases, videos en lo que de alguna manera, se censura o se oculta la defensa del otro dejando a su paso un votante que solo necesita esas pocas palabras para darse por convencido, porque le da pereza ver el debate entero, no tiene tiempo entre whatsapp y whatsapp o porque hemos llegado a un nivel tal de estupidez, , que pensamos que tan pocos argumentos son merecedores de un voto.

 Es el camino de la ignorancia, el del “que lo haga otro”, de la información comprimida, es
el camino que nos priva de descubrir y reflexionar.
Tenía razón mi anónimo amigo, lo dañino no es mentir, es no mostrar, o simplemente no querer descubrir toda la verdad.

                                                          Fco. Javier Vergel Acosa, 1º de Bachillerato Letras.Tarde.

jueves, 10 de marzo de 2016

Me duele España

Los políticos españoles y dirigentes provincianos, sois los esclavos de vuestros errores y el resto de la sociedad española os pagamos

Habéis perdido el norte; habéis llevado a este país a la deriva con un futuro incierto, sin tener un sueño o un alivio de esperanza.
Desde estas líneas os declaro culpables por ahora, mientras yo viva, por clavarnos sin piedad en nuestros corazones una  lanza.
Amáis vuestros escaños.
¡Me duele España! ¿ Que pasaría si el gran Don Miguel de Unamuno levantara la cabeza, los grandes pensadores de la generación del 98 supieran de vuestros dolos y traiciones?.
Creyententes de poca fe, expertos en los amaños.

¿Por qué, Dios mio, por qué a España hacéis tanto daño?.
España siempre diversas y siempre rica, curtida y de insidas siempre airosa.

¡ Que pasa con esta España! De lideres mentecatos de gente esquiva y huraña, salvo excepciones, ¡ Pacatos! Y especialmente ¡ Ciegos!.





Guillermo Martín Banderas. ESPA Semipresencial. Adultos. 

miércoles, 24 de febrero de 2016

Cuentos sobre el Agua


EMASESA Metropolitana ha convocado el IV Certamen Escolar de Cuentos sobre el Agua.

El certamen  va dirigido a niños/as de Colegios e IES de las poblaciones abastecidas por EMASESA (Alcalá de Guadaira, Alcalá del Río, Camas, Coria del Río, Dos Hermanas, El Garrobo, El Ronquillo, La Puebla del Río, La Rinconada, Mairena del Alcor, San Juan de Aznalfarache y Sevilla Capital)

El certamen consta de dos categorías:

•             5º y 6º de Educación Primaria
•             1º y 2º de Educación Secundaria

Las obras se presentarán a concurso a través de los centros educativos, o directamente por los niño/as a título particular, siendo requisito la autorización de los padres/madres o tutores de los alumnos/as participantes.

El plazo de admisión de obras estará abierto hasta el próximo 22 de abril inclusive.

Los distintos documentos se pueden consultar en los siguientes enlaces:

martes, 23 de febrero de 2016

Porque somos unos ciudadanos preocupados


            Cada día después del despertar, un café para estar despejado, y las noticias. También noticias en el coche, a la hora del almuerzo, a la hora de cenar, incluso hay quien pasa la tarde con ellas. Nos preocupa cómo se encuentra el mundo en el que vivimos, queremos conocer lo que ocurre a nuestro alrededor, pero... ¿estamos realmente bien informados?

            Una noticia es o debe ser una forma objetiva de conocer los acontecimientos que se dan en nuestro entorno, más bien en el mundo en general. Sin embargo, la poderosa arma del lenguaje, que nos permite expresar un mismo suceso de una gran variedad de formas distintas, hace que a veces leamos algo y saquemos conclusiones que creemos nuestras, cuando no es así. El redactor nos ha trasmitido su idea. Comprobarlo es sencillo, y es un ejercicio que creo todo el mundo debería hacer: leer sobre una misma noticia en diarios diferentes o emisoras distintas pero prestando atención, ya que cada versión transmite matices que las hace llegar a ser muy diferentes.

            Las personas somos seres fácilmente influenciables, más aun en edades tempranas. Por supuesto todos pensamos que eso le pasa a otros, que nosotros estamos libres de influencias, que sabemos distinguir en verdad y opinión. Pero, bajar la guardia un segundo puede hacernos caer ante el pensamiento del redactor. De hecho, esto no ocurre simplemente en medios de comunicación, vivimos en un mundo que nos condiciona constantemente. Al consumismo, por ejemplo.

            Tampoco es todo la forma en que se transmite algo, si nos remontamos poco tiempo atrás podemos observar la gran preocupación europea por el ébola, y sin embargo hasta estos días que ha vuelto a aparecer en las noticias, nadie volvió a preocuparse por él. Sobre Korea del Norte, hace tiempo salió un reportaje de la situación en que se encontraban sus habitantes, y como salió en los medios de comunicación tenía que ser importante, así que nos volvimos a alterar. La situación ahora sigue siendo la misma, sólo que quien está en el poder tiene otro nombre, pero como esa noticia es de hace tiempo ya a nadie concierne. El yihadismo también es, por desgracia, algo que lleva existiendo mucho tiempo, pero hasta que Europa no ha sido afectada, “era un mal menor” .

            Para terminar, sería lo propio por mi parte hacer un llamamiento a los ciudadanos con algo de sentido común a alzarse por luchar contra esta causa, por unos medios de comunicación más objetivos. Aunque esa forma de acabar, ¿serviría de algo? Podría hacer despertar el interés en algún lector pero, aun así, este documento quedará en un mero artículo de opinión escrito por un don Nadie y archivado entre otros tantos.



Miguel Ángel González-Alorda Cantero
2º  Bachillerato Científico-Tecnológico
26 de enero de 2016

I.E.S. Punta del Verde

viernes, 19 de febrero de 2016

Ruidos

Ruidos…

- “Para muchos seres humanos, la noche se ha tornado tan ruidosa como el día y una habitación silenciosa en un infierno y una tortura” -

Esta frase que leí, es la que me ha animado a contar algo que me pasea por la cabeza desde entonces. Me detuve a observar los ruidos de nuestra rutina, enumerándolos casi con curiosidad hasta el borde del agobio durante algunas horas…
La alarma del despertador da lugar a un sinfín de sonidos, que como la fiebre, delatan que en el fondo de la superficie del sistema en el que vivimos robótico y aparentemente perfecto, algo va mal…algo tan profundo que se ha vuelto parte de la  piel humana y que nos lleva angustias y síntomas que se han puesto tan de moda, algo que nos hace correr sin parar sintiendo que nunca llegamos a tiempo a ningún sitio. Este laberinto de ruidos, me hizo pensar que nos hemos perdido en una realidad en la que no vemos, no oímos, ni sentimos con claridad.
El consumismo, la necesidad de tenerlo todo en todo momento, de controlar nuestro entorno y que nos controlen, la ley de lo “mío es más y mejor”, la incansable búsqueda por coleccionar cosas para desecharlas al poco…todo esto se traduce en un continuo zumbido inaudible, hasta el día que cualquiera se para a buscarlo...El ruido del móvil incesante, los motores de los coches que vuelan agónicos a manos de montañas de estrés humanas, la tos de los niños acumulando virus innombrables, los whatsApps acosadores que se han ganado el nombre de un síndrome pre-adolescente y mil puntos suspensivos…
Yo me detuve un día para permitirme un par de quejas antes de dejarme envolver de nuevo por ese tsunami de sinsentido al que te acoplas o sobras. Con lo cual, ésto se trata sólo de una humilde opinión, no es ningún alegato a la valentía antisistema o cualquier eufemismo absurdo. Lo que digo es que hemos llenado el mundo de ruidos tóxicos y contaminantes, y creado leyes que los miden y los regulan, sin querer darnos cuenta que nos hemos contaminado el alma y los oídos de nuestro interior hasta el punto que los gritos reales de auxilio no tienen eco. Dejamos de oír hace mucho el ruido del esfuerzo de los que consiguieron mucho por nosotros antes de nosotros, convirtiendo nuestros países en cuevas de ladrones que financian desastres naturales y guerras desde sus cómodos sillones mientras tememos al silencio, al espejo nítido del Todo…

…Me quedó una pregunta en el aire tras esas horas silenciosas de mi experimento: en serio no oímos que algo no va bien….???

                                                                                                                                                                Reyes Soto Olmedo

martes, 16 de febrero de 2016

Concurso Artículo de Opinión

Nos gustaría dar las gracias a todos los alumnos que este año han concursado con sus Artículos de Opinión porque en general habéis hecho un gran trabajo y algunos son especialmente buenos.
Nos lo habéis puesto difícil al Jurado. Sobre la primera semana de marzo queremos dar a conocer a los premiados si fuera posible.

Mientras tanto dejo aquí alguna  muestra para que conozcáis a "articulistas" de nuestro instituto.

Kalashnikov (Por Javier Vergel Acosa 1º de Bachillerato Tarde)


 “Venceréis pero no convenceréis".
                                                                                                                                                                  Venceréis porque tenéis sobrada fuerza bruta, pero no convenceréis porque convencer significa persuadir”.                                                                                                                                                                                                                                                                Así habló un 12 de octubre de 1936 el filósofo Español Miguel de Unamuno en la Universidad de Salamanca frente a los Generales José Millán Astray y Francisco Franco que respondieron con un “¡Viva la muerte!” antes tales palabras. Mucho ha llovido ya desde aquel entonces, los protagonistas de aquel histórico “diálogo” han pasado de ocupar cargos en el ejército y en universidades a ocupar apuntes de historia que tan apuradamente repasan los estudiantes de bachillerato. Pero la realidad de aquel momento, el enfrentamiento entre la palabra y la razón contra los poseedores de la “sobrada fuerza bruta” sigue teniendo lugar hoy día, solo hay que mirar al extremo más oriental del Mediterráneo para darse cuenta de ello.                                                                                   Actualmente en Siria está sucediendo una guerra, una guerra contra la razón y el saber llevada a cabo por los aliados del odio y el terror. Ante tal situación, y comprobando que la guerra forma parte de la naturaleza humana y siempre estará ahí ¿que arma podemos usar sin que genere aun más odio para las generaciones futuras? Aunque las personas que investigan para que los fusiles disparen más balas con menos retroceso se puedan reír de mi yo creo que la palabra. Los fusiles podrán alcanzar sus blancos a kilómetros y atravesar paredes, carne y hueso pero la palabra puede llegar a cualquier parte del mundo, atravesar la defensa más férrea sobre la que las balas se abollan, llegar a tantas personas quiera e incluso viajar en el tiempo manteniéndose vivas y “en vuelo” por siglos. No mata, ni falta que hace, remueve conciencias eliminando la bestia que habita en los hombres dándoles cultura y conocimiento y eso, es algo que temen los líderes de los regímenes absolutistas más que cualquier bomba. Todos poseemos un arma como esta capaz de hacer temblar al más terrible dictador, usémosla, porque sin su uso no seremos más que simples testigos de la decadencia humana y en parte culpables por poder haber intervenido y no haberlo hecho. Volviendo la vista atrás, Franco y Millan Astray dispararon muchas balas en su momento, balas que hicieron su herida pero que ya no existen y solo dañaron contra quienes impactaron, balas que nadie más podrá volver a disparar jamás.                                                    Mientras que yo, ahora, dirigiéndome a cualquier fuente de odio obcecado con expandir su verdad única contra toda forma distintamente pensante, puedo resucitar las palabras del filósofo y con tono esperanzador volver a decir aquello de: “Venceréis pero no convenceréis”



******En la pestaña NUESTROS TEXTOS iremos publicando los Artículos que se han presentado a Concurso para que vosotros mismos  los podáis disfrutar y dejar vuestros comentarios si os apetece.


viernes, 5 de febrero de 2016

Parodias y Pies


Nuevos trabajos de creatividad literaria. En este caso, la profesora Mara Cabrera ha trabajado las actividades Parodia idiomática y Pies en Polvorosa con la alumna de Gestión Administrativa Reyes Soto.
¡Muchas gracias a las dos y felicidades por la labor!
Pincha en los enlaces para acceder a los trabajos:
Pies en Polvorosa
Parodia Idiomática

martes, 2 de febrero de 2016

Sentencia

-         Se le condena a veinte años de aburrimiento por considerarle culpable de un delito de búsqueda de la felicidad.
-         ¡Protesto señoría!
-         Este tribunal no admite protestas.
-         Pero yo quería…
-         ¡Basta! No me obligue a explicarle que en este mundo, la felicidad solo está permitida en los libros de Coelho y Bucay.
-         Fue el zorro…
-         La ignorancia de la ley no exime de su cumplimiento.
-         Bien, entiendo.
-         ¡Guardias! Devuelvan inmediatamente al Principito a su planeta.

JAME

Adivina, adivinanza

 La profesora Eloísa Díaz ha trabajado las actividades Adivina, Adivinanza y Pies en Polvorosa con l@s alumn@s de 1º de ESO B. Pinchando en la imagen se puede acceder al magnífico trabajo. ¡Muchas gracias y enhorabuena!
Fuente de la imagen: http://www.cuentos-infantiles.org/

lunes, 1 de febrero de 2016

Cae la noche


La tarde sucumbe distraída,
la noche la llena de legañas,
la cubre con su manto de espesura,
la apaga con su súbita llegada.

Las calles se quedan en silencio,
la  gente regresa a su morada,
se hunde  en castillos sin misterios
refugios de almas confiadas.

Crujidos, sirenas, explosiones,
gemidos, susurros, emociones,
quejidos, promesas, ilusiones,
sentidos, ausencias, confusiones,
se mezclan tejiendo la negrura.

La calma domina sus moradas.
La noche  impera poderosa,
recela del alba sigilosa
que en corto le sigue las pisadas.

La gente dormita confiada,
ignora que llega la alborada.

Bosteza, rezonga, se levanta,
se ducha, se viste, se acicala.
No sabe que el sol que se despierta
le brinda de nuevo una jornada
que arrastra pequeños sedimentos
de vidas por horas prolongadas.


FPC
29 de enero de 2016

viernes, 29 de enero de 2016

Pies que nos gustan

Decididamente, las actividades preferidas del primer nivel del programa de Creatividad Literaria para trabajar con l@s alumn@s, han sido Pies en Polvorosa y Palabras que nos gustan.En esta ocasión, se suman nuestr@s alumn@s de 1º de ASIR A con su profesor Daniel Viñuela. ¡Felicidades por la labor realizada!
Pincha en la imagen para acceder a los trabajos:

martes, 26 de enero de 2016

Seguimos en pie

Otra muestra más del trabajo creativo del alumnado con la actividad Pies en Polvorosa. En esta ocasión corresponde a alumn@s de 1º ESO, guiados por la profesora Reyes Moreno. ¡Felicidades por el trabajo!
Pincha en la imagen para acceder a la presentación:

viernes, 22 de enero de 2016

Más Pies

Fuente de la imagen: cuidadoinfantil.net
Además, la profesora Pilar Salas ha trabajado también la actividad Pies en Polvorosa. Aquí dejamos una muestra de la misma. ¡Enhorabuena por el resultado!
PIE DE FOTO